L4 Techniek in de klas: een zenuwspiraal maken






Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

L2 Liter en kilogram, inhoud en gewicht

Afbeelding
Klik hier We leerden vorige week over de kilogram. De leerlingen mochten gewichten schatten, één kg afwegen en referentiematen voor 1 kg herkennen. Deze week leerden we over de liter: Leerlingen leerden dat 1 liter 1liter blijft als je het overgiet. Ze leerden ook om de inhoud van voorwerpen te schatten en te vergelijken met 1 liter. Ze leerden om de inhoud van voorwerpen te schatten en te meten met 1 liter.
Meer lezen

L3 L4 Levensadem: ademen een wonder

Afbeelding
Zeepbellen blazen, klik hier om alle foto's te bekijken   De leerlingen kunnen het levensbelang ontdekken van gezond in- en uitademen. Dat houdt in dat ze ... ƒƒ er zich van bewust zijn dat ze elke seconde van hun leven ademen; ƒƒ ervaringen uit hun leven verwoorden waarbij ‘adem’ een grote rol speelde en/of waarbij ademen moeilijk was;  ƒƒ ontdekken dat er gezonde en ongezonde lucht is om in te ademen; ƒƒ verbondenheid beleven met alles wat ademt. De leerlingen kunnen de symbolische betekenis vatten van in- en uitademen. Dat houdt in dat ze ... ƒƒ de symbolische betekenis kunnen verwoorden van gezonde en ongezonde lucht inademen, levensadem, nieuw leven inblazen, een gezonde en ongezonde geest; ƒƒ de symbolische betekenis kunnen verwoorden van uitademen als ‘iemand of iets nieuw leven inblazen’ of ‘iemand of iets een tweede adem geven’.
Meer lezen